Jerome Kagan é um dos psicólogos mais influentes do século XX. Suas ideias sobre o desenvolvimento infantil foram cruciais para a formação de um novo campo de estudo, a psicologia evolutiva. Durante sua carreira, Kagan teve a oportunidade de trabalhar com alguns dos maiores nomes da psicologia, como Sigmund Freud, Erik Erikson e Jean Piaget. Mas foi Kagan quem realmente trouxe uma nova perspectiva para o estudo da criança.
Kagan nasceu em Nova York em 1929. Ele cresceu em um bairro judeu tradicional e começou a estudar psicologia na Universidade de Harvard. Kagan logo se interessou pelo desenvolvimento infantil e passou a maior parte da sua carreira pesquisando este tema.
Suas ideias sobre a criança foram profundamente influenciadas pelo trabalho de Piaget, mas Kagan também trouxe uma nova perspectiva para o estudo do desenvolvimento infantil.
Enquanto Piaget enfatizava o papel da experiência na aquisição de conhecimento, Kagan acreditava que as crianças eram dotadas de certos traços inatos que os guiariam em seu desenvolvimento.
Kagan teve uma longa e produtiva carreira acadêmica. Ele publicou mais de 500 artigos e livros sobre psicologia e seus trabalhos foram traduzidos para mais de 20 idiomas. Kagan continua a ensinar e pesquisar na Universidade de Harvard e seus trabalhos têm sido extremamente influentes na forma como pensamos o desenvolvimento infantil.
Jerome Kagan – Um dos fundadores da psicologia evolutiva
Jerome Kagan é um dos fundadores da psicologia evolutiva, uma das áreas mais importantes da psicologia. Ele nasceu em 1929, na cidade de Nova York, e cresceu no Bronx. Jerome Kagan começou sua carreira como professor de psicologia na Universidade de Yale, onde permaneceu por mais de 40 anos. Kagan é autor de vários livros importantes sobre a natureza humana, incluindo o best-seller “The Nature of the Child” (1984).
Em sua obra, Kagan defende a ideia de que a psicologia evolutiva é a única forma de realmente entendermos a natureza humana. Kagan acredita que somos seres biológicos e que nossa psicologia reflete essa realidade. Kagan também é um crítico da ideia de que as crianças são “blank slates” (folhas em branco), afirmando que elas nascem com determinadas características psicológicas inatas.
Jerome Kagan – Sua teoria sobre a natureza humana
Kagan propôs uma teoria conhecida como “teoria tripartite da natureza humana”. Essa teoria é baseada na ideia de que somos compostos por três coisas: um corpo, um cérebro e um espírito. O corpo é o nosso aspecto físico, o cérebro é o nosso aspecto mental e o espírito é o nosso aspecto emocional. Kagan acredita que esses três aspectos estão interconectados e que são igualmente importantes para a compreensão da natureza humana.
A teoria tripartite da natureza humana é uma das mais influentes na psicologia atual. Ela tem sido usada para explicar uma variedade de questões, desde a origem da violência humana até os processos de aprendizagem. Além disso, a teoria tripartite da natureza humana também foi usada para desenvolver novos métodos de terapia, como a terapia cognitivo-comportamental.
Jerome Kagan – Sua contribuição para a psicologia do desenvolvimento
Jerome Kagan é um dos mais influentes psicólogos do desenvolvimento infantil. Suas ideias têm moldado a forma como pensamos sobre o desenvolvimento das crianças e como elas aprendem. Kagan é especialmente conhecido por sua abordagem chamada “abordagem evolutiva”. Essa abordagem é baseada na ideia de que o desenvolvimento infantil é influenciado pelos fatores biológicos e ambientais.
Além da sua abordagem evolutiva, Kagan também desenvolveu outras teorias importantes sobre o desenvolvimento infantil. Por exemplo, ele propôs a ideia de que as crianças nascem com determinadas características psicológicas inatas. Essas características incluem o temperamento, o ritmo do desenvolvimento e as preferências cognitivas. Kagan também foi um dos primeiros pesquisadores a estudar o impacto da educação na formação da personalidade das crianças.
Jerome Kagan – Sua visão sobre a educação
Jerome Kagan acredita que a educação é um processo vital para o desenvolvimento das crianças. Ele defende a ideia de que as crianças devem ser ensinadas de acordo com as suas habilidades e aptidões individuais. Kagan também é um crítico da educação tradicional, afirmando que ela não leva em conta as diferenças individuais entre as crianças.
Além da sua visão sobre a educação, Kagan também tem opiniões fortes sobre a importância da família no desenvolvimento das crianças. Ele acredita que as famílias são os principais responsáveis pelo desenvolvimento das crianças e que elas devem dar às crianças o amor e o apoio necessários para serem felizes e bem-sucedidas.
Jerome Kagan
Jerome Kagan é um psicólogo americano nascido em 1929. Ele se formou na Universidade de Harvard e atuou como professor de psicologia lá por mais de 40 anos. Kagan é conhecido por suas contribuições à psicologia do desenvolvimento, especialmente no que diz respeito às diferenças individuais no temperamento e personalidade.
Kagan acredita que o temperamento é uma das principais fontes das diferenças individuais na personalidade. Ele define o temperamento como “um conjunto de características psicológicas relacionadas ao sistema nervoso central que tornam a criança suscetível a responder de maneiras específicas a determinados estímulos ambientais”.
Kagan acredita que o temperamento é relativamente estável ao longo da vida e que as pessoas podem ser divididas em quatro tipos principais: sensíveis, regulares, exuberantes e apáticos. As crianças sensíveis são facilmente perturbadas por mudanças nos ambientes ou nas rotinas; as regulares são consistentes em suas respostas; as exuberantes são altamente ativas e facilmente distraídas; e as apáticas são calmas e introvertidas.
De acordo com Kagan, as diferenças no temperamento podem ser parcialmente explicadas pelas diferenças nas respostas fisiológicas às situações estressantes. Por exemplo, as crianças sensíveis tendem a ter uma maior atividade do sistema nervoso simpático (que controla as respostas do corpo a situações estressantes) e uma menor atividade do sistema nervoso parassimpático (que regula as funções corporais automáticas, como a digestão).
As diferenças no temperamento também podem ser influenciadas pelos genes. Kagan e seus colaboradores realizaram um estudo em que analisaram o temperamento de gêmeos univitelinos (nascidos da mesma mãe) e gêmeos bivitelinos (nascidos de mães diferentes). Eles descobriram que os gêmeos univitelinos eram mais semelhantes em termos de temperamento do que os gêmeos bivitelinos, sugerindo que os genes desempenham um papel importante na determinação do temperamento.
No entanto, Kagan enfatiza que o ambiente também desempenha um papel importante nas diferenças individuais no temperamento. Por exemplo, ele acredita que as crianças apáticas podem se tornar mais extrovertidas se forem expostas a situações estimulantes, como brincar com outras crianças. Da mesma forma, as crianças exuberantes podem se tornar mais introvertidas se forem expostas a situaões menos estimulantes.
Referências:
Kagan, J., & Snidman, N. (2004). The nature of the child. New York: Basic Books.
Kagan, J., Reznick, J. S., & Snidman, N. (1988). Biological basis of childhood shyness. Science, 240(4851), 167-171.
Dúvidas dos Leitores:
1. Quem é Jerome Kagan?
Jerome Kagan é um psicologisto americano renomado por suas contribuições à psicologia do desenvolvimento. Kagan é conhecido por sua abordagem inovadora da criança, que mudou a forma como pensamos sobre o desenvolvimento infantil.
2. Por que Jerome Kagan é importante?
Jerome Kagan é importante porque mudou a forma como pensamos sobre o desenvolvimento infantil. Kagan introduziu uma nova abordagem da criança, baseada em estudos empiricamente controlados, que permitiu compreender melhor o desenvolvimento infantil.
3. Qual foi a contribuição de Jerome Kagan para a psicologia?
Kagan é conhecido por sua abordagem inovadora da criança, que mudou a forma como pensamos sobre o desenvolvimento infantil. Kagan introduziu uma nova forma de se pensar sobre a criança, baseada em estudos controlados e experimentais, permitindo assim uma melhor compreensão do desenvolvimento infantil.
4. O que Jerome Kagan fez para mudar a forma como pensamos sobre o desenvolvimento infantil?
Kagan introduziu uma nova abordagem da criança, baseada em estudos empiricamente controlados, que permitiu compreender melhor o desenvolvimento infantil. Kagan mostrou que o desenvolvimento infantil não é um processo automático e uniforme, mas sim um processo complexo e dinâmico que envolve interações entre as crianças e seu ambiente.
Curiosidades:
Jerome Kagan nasceu em 1929, no Brooklyn, Nova York. Seu pai era um operário da indústria têxtil e sua mãe, uma ama de casa. Kagan cresceu em uma família judia ortodoxa e estudou em yeshivas, escolas religiosas judaicas. Em 1947, ele foi para a Universidade de Chicago, onde se formou em psicologia em 1951. Kagan seguiu seus estudos na Universidade de Yale, onde recebeu seu mestrado em 1952 e seu doutorado em 1955.
Após a graduação, Kagan trabalhou como professor assistente na Universidade de Rochester antes de retornar a Yale como professor associado em 1957. E
m 1963, ele se tornou professor titular na Universidade Harvard, onde permanece até hoje. Kagan é um dos mais influentes psicólogos do século XX e suas contribuições abrangem várias áreas da psicologia, incluindo a psicologia do desenvolvimento, a psicologia evolucionária e a psicologia social.
Kagan é conhecido por sua abordagem não-determinística do desenvolvimento infantil. Em outras palavras, ele argumenta que o desenvolvimento não é simplesmente o resultado de fatores ambientais, mas também é influenciado pelas tendências inatas do indivíduo. Kagan também é creditado com o desenvolvimento do conceito de temperamento, que é a personalidade básica de um indivíduo que é estabelecida no nascimento e permanece praticamente inalterada ao longo da vida.
| Jerome Kagan |
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| 1. É um psicologisto americano nascido em 1929. |
| 2. Estudou a personalidade, o desenvolvimento da criança e os processos cognitivos. |
| 3. Suas contribuições são importantes para a psicologia do desenvolvimento e a psicologia cognitiva. |
| 4. Ele é autor de vários livros, incluindo “The Nature of the Child” e “The Roots of Violence”. |